259 |
K-MOOC 활용 전략
| 교수학습원 | 2022.10.31 | 5 |
258 |
비대면 수업에서 수업평가는 어떻게 이루어져야 하나?
| 교수학습원 | 2022.10.25 | 2 |
257 |
코로나19 이후 비대면 교육 관련 동향
| 교수학습원 | 2022.10.17 | 1 |
256 |
포스트 코로나 시기, 교육력 회복을 위한 노력 2
| 교수학습원 | 2022.10.11 | 1 |
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포스트 코로나 시기, 교육력 회복을 위한 노력 1
| 교수학습원 | 2022.10.04 | 2 |
254 |
좋은 강의의 구성 요소 3
| 교수학습원 | 2022.09.27 | 1 |
253 |
좋은 강의의 구성 요소 2
| 교수학습원 | 2022.09.19 | 1 |
252 |
좋은 강의의 구성 요소 1
| 교수학습원 | 2022.09.14 | 2 |
251 |
좋은 강의란 무엇일까?
| 교수학습원 | 2022.09.05 | 3 |
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학생중심 학습법, 하브루타 수업전략
| 교수학습원 | 2022.06.13 | 3 |
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학습동기유발 교수이론 : ARCS
| 교수학습원 | 2022.06.07 | 2 |
248 |
고등교육의 새로운 가치
| 교수학습원 | 2022.05.30 | 2 |
247 |
환경변화에 따른 고등교육의 뉴 노멀
| 교수학습원 | 2022.05.23 | 2 |
246 |
디자인적 사고를 수업에 접목하다
| 교수학습원 | 2022.05.16 | 2 |
245 |
서비스러닝
| 교수학습원 | 2022.05.09 | 2 |
244 |
액션러닝
| 교수학습원 | 2022.05.02 | 3 |
243 |
플립러닝
| 교수학습원 | 2022.04.25 | 6 |
242 |
수업에서 저작권 체크사항
| 교수학습원 | 2022.04.18 | 3 |
241 |
에듀테크와 대학교육
| 교수학습원 | 2022.04.11 | 5 |
240 |
코로나19 시대, 학생평가 어떻게 해야 할까? 3
| 교수학습원 | 2022.04.04 | 4 |