번호 | 제목 | 글쓴이 | 날짜 | 조회 수 |
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208 | 강의 첫 시간 Tip 3 | 교수학습지원센터 | 2021.03.15 | 153 |
207 | 강의 첫 시간 Tip 2 | 교수학습지원센터 | 2021.03.08 | 164 |
206 | 강의 첫 시간 Tip 1 | 교수학습지원센터 | 2021.03.02 | 165 |
205 | 강의 바로 잡기 2 | 교수학습지원센터 | 2020.12.07 | 168 |
204 | 강의 바로 잡기 1 | 교수학습지원센터 | 2020.11.30 | 132 |
203 | 강의 상황 점검하기 2 | 교수학습지원센터 | 2020.11.23 | 165 |
202 | 강의 상황 점검하기 1 | 교수학습지원센터 | 2020.11.16 | 119 |
201 | 학생 수준에 맞춘다 2 | 교수학습지원센터 | 2020.11.09 | 165 |
200 | 학생 수준에 맞춘다 1 | 교수학습지원센터 | 2020.11.02 | 112 |
199 | 기억력을 고려하자 2 | 교수학습지원센터 | 2020.10.26 | 123 |
198 | 기억력을 고려하자 1 | 교수학습지원센터 | 2020.10.19 | 102 |
197 | 배우는 스타일도 다르다 | 교수학습지원센터 | 2020.10.12 | 102 |
196 | 학생 성격 유형 | 교수학습지원센터 | 2020.10.05 | 92 |
195 | 사고력의 종류 | 교수학습지원센터 | 2020.09.28 | 91 |
194 | 효과적인 온라인 수업 방안 | 교수학습지원센터 | 2020.09.21 | 101 |
193 | 학생은 다양하다 2 | 교수학습지원센터 | 2020.09.14 | 112 |
192 | 학생은 다양하다 1 | 교수학습지원센터 | 2020.09.07 | 103 |
191 | 적극적으로 반영하자 | 교수학습지원센터 | 2020.08.31 | 111 |
190 | 수업환경을 만들어라 | 교수학습지원센터 | 2020.06.08 | 111 |
189 | 수업의 권위는 어디까지? | 교수학습지원센터 | 2020.06.01 | 121 |