3년간 5건의 연구 수행, 학습자 중심 교수법 활용
▲S-Teaching LAB 연구성과 공유집
서경대학교 교수학습원(원장 정수정 교수)은 혁신 교수법 연구(S-Teaching LAB) 결과를 온라인 콘텐츠로 제작했다고 24일 밝혔다.
S-Teaching LAB은 혁신 교수법 적용 연구를 지원하기 위해 대학혁신지원사업의 일환으로 2022학년도부터 5건의 연구가 수행됐다. 연구는 3년간 ‘①개발→②적용 및 분석→③평가 및 환류’ 3단계로 나뉘어 지원되었으며, 문제중심학습(Problem Based Learning, PBL), 블렌디드 러닝(Blended Learning), 협동학습 등 학습자 중심 교수법이 활용됐다.
이번 콘텐츠를 통해 ‘PBL을 활용한 전공교육 모델 평가 및 환류방안(글로벌비즈니스어학부 최창열 교수)’, ‘블렌디드 러닝을 적용한 직렬별 공직시험 대비 BL 교수법 연구(공공인재학부 이준복 교수)’, ‘PBL 교수법을 활용한 금융정보전공 수업모형 연구(금융정보공학과 서기수 교수)’, ‘전공 및 교양 수업에 있어 대면과 비대면 방식을 혼합한 블렌디드 러닝의 적용(금융정보공학과 함형준 교수)’, ‘MZ세대 자기계발 협동학습 모형 개발, 적용 및 효과 분석(인성교양대학 김숙이 교수)’ 연구의 3년간 성과를 확인할 수 있다.
정수정 서경대 교수학습원 원장은 “이번 콘텐츠는 연구성과의 공유와 확산이라는 목표를 달성하는 데 의미가 있다.”며 “앞으로도 변화하는 교육환경에 교원의 연구역량을 강화할 수 있는 지원을 지속적으로 하겠다.”고 밝혔다.
교수학습원의 ‘S-Teaching LAB 연구성과 공유집’은 대학 교수학습원 홈페이지에서 확인할 수 있다.
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